{"id":15,"date":"2025-03-25T17:11:55","date_gmt":"2025-03-25T17:11:55","guid":{"rendered":"http:\/\/budynosmakumickiewicza.pl\/?p=15"},"modified":"2025-03-25T17:14:28","modified_gmt":"2025-03-25T17:14:28","slug":"wywiad-dla-culture-pl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/budynosmakumickiewicza.pl\/index.php\/2025\/03\/25\/wywiad-dla-culture-pl\/","title":{"rendered":"Wywiad dla Culture.pl"},"content":{"rendered":"\n

W ramach Roku Romantyzmu Polskiego przygotowujesz utw\u00f3r oparty na \u201eBalladach i romansach\u201d \u2013 dziele, kt\u00f3rego 200-lecie \u015bwi\u0119tujemy. Jak zapami\u0119ta\u0142e\u015b Mickiewicza ze swoich szkolnych lat?
Nikola Ko\u0142odziejczyk: <\/strong>Na pewno nie mam \u017cadnych traumatycznych wspomnie\u0144 dotycz\u0105cych jego tw\u00f3rczo\u015bci. Mo\u017ce dlatego, \u017ce mia\u0142em \u015bwietnego polonist\u0119, kt\u00f3ry nie wbija\u0142 nam do g\u0142\u00f3w, \u017ce \u201eS\u0142owacki wielkim poet\u0105 by\u0142\u201d. Mam natomiast wra\u017cenie, \u017ce Mickiewicz traci du\u017co ze swojego powabu przez sam tylko fakt, \u017ce jest uczony w szkole. Dopiero po latach okazuje si\u0119, \u017ce jego tw\u00f3rczo\u015b\u0107 ma zupe\u0142nie inny wymiar od tego, kt\u00f3ry w\u00f3wczas poznajemy.<\/p>\n\n\n\n

To nie pierwszy raz, kiedy mierzysz si\u0119 z kanonem. Jako aran\u017cer pracowa\u0142e\u015b m.in. nad utworami Chopina czy Moniuszki. Czy mierzenie si\u0119 z takimi dzie\u0142ami stanowi wi\u0119ksze wyzwanie, czy przeciwnie: jest \u0142atwiej, bo materia\u0142, nad kt\u00f3rym pracujesz istnieje w powszechnej \u015bwiadomo\u015bci?
<\/strong>Zacznijmy od tego, \u017ce orkiestrowanie Kar\u0142owicza na big-band, przekomponowanie Moniuszki czy Chopina to nie by\u0142y moje autorskie projekty. Cho\u0107 uwa\u017cam przecie\u017c, \u017ce dzi\u0119ki takim inicjatywom nasz obieg kulturowy utrzymuje \u015bwie\u017co\u015b\u0107. Konwersacje ze znanymi dzie\u0142ami, je\u015bli s\u0105 przeprowadzone merytorycznie i na poziomie, to zawsze co\u015b dobrego. Natomiast mierzenie si\u0119 z wysokiej jako\u015bci materia\u0142em jest o wiele trudniejsze. Wszystko dlatego, \u017ce trzeba liczy\u0107 si\u0119 z poczuciem straty. To jest pewnego rodzaju handel. Co\u015b za co\u015b. Mo\u017cna wnie\u015b\u0107 co\u015b nowego do utworu, ale to oznacza, \u017ce co\u015b innego trzeba z niego wynie\u015b\u0107. I to jest trudne. Jednak uwa\u017cam, \u017ce w og\u00f3lnym rozrachunku to jest pozytywny trend. Z jednej strony autor dzie\u0142a, kt\u00f3re jest ju\u017c bardzo znane niewiele na tym straci, a z drugiej \u2013 mamy szans\u0119 spojrze\u0107 na jego utw\u00f3r z nowej perspektywy. Takiej, kt\u00f3ra mo\u017ce zaciekawi\u0107 now\u0105 grup\u0119 odbiorc\u00f3w. I Mickiewicz wydaje si\u0119 tu dobrym przyk\u0142adem ze wzgl\u0119du na wspomniane wczesnoszkolne uprzedzenia.<\/p>\n\n\n\n

Jak wygl\u0105daj\u0105 prace nad muzyczn\u0105 adaptacj\u0105 \u201eBallad i romans\u00f3w\u201d?<\/strong>
W przeciwie\u0144stwie do Chopina, Moniuszki i Kar\u0142owicza tutaj po raz pierwszy mia\u0142em szans\u0119 pracowa\u0107 z materia\u0142em, kt\u00f3ry nie jest muzyczny. Z jednej strony mam wi\u0119c du\u017c\u0105 wolno\u015b\u0107, z drugiej \u2013 czeka\u0142o mnie du\u017co wi\u0119cej pracy kompozytorskiej. Pierwsze zetkni\u0119cie muzyk\u00f3w z tym materia\u0142em nast\u0105pi w sierpniu. Do tego czasu musi on opu\u015bci\u0107 kartk\u0119 papieru.<\/p>\n\n\n\n

Co si\u0119 dzi\u015b na niej znajduje?
<\/strong>Jestem tw\u00f3rc\u0105 lubi\u0105cym nietypow\u0105 instrumentacj\u0119, wi\u0119c mo\u017ce zacznijmy od niej. Zwykle kojarzy si\u0119 mnie z muzyk\u0105 bigbandow\u0105 i symfoniczn\u0105, natomiast dla mnie robienie niecodziennych maria\u017cy instrumentalnych to jest chleb powszedni. Na przyk\u0142ad przed samym pocz\u0105tkiem pandemii w ramach projektu \u201eHaendel XXI\u201d przygotowa\u0142em utw\u00f3r, w kt\u00f3rym basso continuo zast\u0105pi\u0142em czterema handpanami. P\u00f3\u017aniej si\u0119gn\u0105\u0142em po ten instrument u Natalii Kukulskiej przy okazji \u201eCzu\u0142ych strun\u201d. Swoj\u0105 drog\u0105, to mog\u0142a by\u0107 pierwsza p\u0142yta w historii, na kt\u00f3rej handpan realizowa\u0142 parti\u0119 solow\u0105 w orkiestrze. Wracaj\u0105c do Mickiewicza, ten zesp\u00f3\u0142 jest po\u0142\u0105czeniem moich do\u015bwiadcze\u0144 bigbandowych, a wi\u0119c mamy tu puzon basowy, waltorni\u0119, tr\u0105bk\u0119 czy saksofon, ale pojawia si\u0119 te\u017c du\u017ca liczba gitar oraz instrumenty etniczne. Zaprosi\u0142em muzyk\u00f3w kojarzonych ze scen\u0105 world music, klasyk\u00f3w, improwizator\u00f3w i wreszcie wykonawc\u00f3w stricte rozrywkowych. Muzyka do \u201eBallad i romans\u00f3w\u201d powstaje na granicy tych czterech \u015bwiat\u00f3w wykonawczych.<\/p>\n\n\n\n

W jaki spos\u00f3b t\u0119 muzyk\u0119 kszta\u0142tuje tytu\u0142owy cykl ballad?
<\/strong>No w\u0142a\u015bnie siln\u0105 inspiracj\u0105 jest dla mnie sam fakt, \u017ce to s\u0105 ballady. Oczywi\u015bcie, my jeste\u015bmy zaznajomieni przede wszystkim z ich ameryka\u0144sk\u0105 wersj\u0105. Czyli tak\u0105, kt\u00f3r\u0105 cechuje bardzo mocno zarysowana struktura rytmiczna. Intryguje mnie to, \u017ce na has\u0142o \u201eballada\u201d w naszych g\u0142owach pojawia si\u0119 zupe\u0142nie inny utw\u00f3r ni\u017c ten mickiewiczowski. Chcia\u0142em pogra\u0107 tymi znaczeniami. Nie interesowa\u0142o mnie pisanie klasycznych Zachodnich ballad, natomiast na pewno wa\u017cna by\u0142a dla mnie piosenkowo\u015b\u0107 tych utwor\u00f3w. W tym sensie, \u017ce to jest jednak pewna \u015bpiewana opowie\u015b\u0107 muzyczna. I tutaj bardzo pom\u00f3g\u0142 mi Jacek Szymkiewicz, kt\u00f3rego ju\u017c niestety z nami nie ma. On stworzy\u0142 te utwory na nowo. Ten projekt powinien si\u0119 nazywa\u0107 \u201eBudy\u0144 o smaku Mickiewicza\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Na czym polega\u0142a jego praca?
<\/strong>Nasze \u201eBallady i romanse\u201d to z pewno\u015bci\u0105 ho\u0142d z\u0142o\u017cony tym utworom, a z drugiej strony nie \u015bpiewamy ich jeden do jednego. Opracowali\u015bmy je w taki spos\u00f3b, aby ich forma by\u0142a bli\u017csza wsp\u00f3\u0142czesnemu s\u0142uchaczowi. Ka\u017cdy z tych tekst\u00f3w jest bardzo d\u0142ugi, co mog\u0142oby spowodowa\u0107 jak\u0105\u015b totaln\u0105 muzyczn\u0105 katastrof\u0119. Tak naprawd\u0119 mogliby\u015bmy zrobi\u0107 godzinny spektakl o tylko jednym z nich. \u017beby tego unikn\u0105\u0107, postanowili\u015bmy, \u017ce to nie b\u0119dzie taka szkolna akademia. Chodzi nam o to, aby zaciekawi\u0107 ludzi tymi utworami. Aby po koncercie pomy\u015bleli: \u201eniesamowita historia, musz\u0119 zg\u0142\u0119bi\u0107 ten temat!\u201d Nie chcemy epatowa\u0107 t\u0105 tw\u00f3rczo\u015bci\u0105, chcemy przyci\u0105ga\u0107 do \u017ar\u00f3d\u0142a.<\/p>\n\n\n\n

Czy pracuj\u0105c nad adaptacj\u0105 dzie\u0142a z przesz\u0142o\u015bci, interesuje ci\u0119 cokolwiek poza samym tekstem? Mam na my\u015bli chocia\u017cby historyczny czy kulturowy kontekst pierwotnego utworu. A tak\u017ce jego odbi\u00f3r, \u00f3wczesne znaczenie.
<\/strong>Tak, bardzo interesuj\u0105 mnie wszystkie okoliczno\u015bci powstania utworu. Zw\u0142aszcza w przypadku dzie\u0142a, gdzie nast\u0105pi\u0142 tak du\u017cy rozd\u017awi\u0119k pomi\u0119dzy jego pierwotnym znaczeniem, a wsp\u00f3\u0142czesnym odbiorem. \u201eBallady i romanse\u201d by\u0142y w pewnym sensie rewolucyjne. To by\u0142 przecie\u017c taki mickiewiczowski statement. Dzie\u0142o, kt\u00f3re uruchomi\u0142o du\u017ce kr\u0119gi na tafli sceny literackiej. Dzisiaj raczej tak o tym nie my\u015blimy. To jest po prostu kanon. A z opracowa\u0144, kt\u00f3re czyta\u0142em wy\u0142ania si\u0119 obraz dzie\u0142a pisanego pod w\u0142os. Mickiewicz schodzi\u0142 z wy\u017cyn \u00f3wczesnej kultury wysokiej, u\u017cywaj\u0105c zwrot\u00f3w i zabieg\u00f3w j\u0119zykowych, kt\u00f3re zbli\u017ca\u0142y jego styl do osoby zupe\u0142nie niewykszta\u0142conej. To te\u017c mnie inspirowa\u0142o do tego, by pozwala\u0107 sobie na \u0142amanie formy. Bo \u0142atwiej jest to robi\u0107, kiedy wiem, \u017ce materia\u0142 wyj\u015bciowy z ni\u0105 pogrywa\u0142.<\/p>\n\n\n\n

Wydajesz si\u0119 odpowiedni\u0105 osob\u0105 do realizacji takiego zadania. Od samego pocz\u0105tku w swojej tw\u00f3rczo\u015bci zderzasz gatunki, epoki, brzmienia. Czy masz pomys\u0142, sk\u0105d u ciebie taka artystyczna potrzeba?
<\/strong>W moim domu zawsze k\u0142ad\u0142o si\u0119 nacisk na kreatywno\u015b\u0107. Moi rodzice s\u0105 absolwentami Akademii Sztuk Pi\u0119knych, a ojciec jest opr\u00f3cz tego wynalazc\u0105. Dominowa\u0142o my\u015blenie, \u017ce najprostsze rozwi\u0105zania niekoniecznie s\u0105 najlepsze. I mnie to zawsze przy\u015bwieca\u0142o. Natomiast mia\u0142em te\u017c szcz\u0119\u015bcie do nauczycieli, kt\u00f3rzy poszerzali mi te horyzonty. Zawsze lubi\u0142em przekracza\u0107 granice. A muzyka pozwala to robi\u0107 w legalny spos\u00f3b. Wreszcie, jestem te\u017c osob\u0105 koncyliacyjn\u0105. Lubi\u0119 pozytywny kompromis, unikam konflikt\u00f3w. I my\u015bl\u0119, \u017ce to jest taki pod\u015bwiadome d\u0105\u017cenie, by \u0142\u0105czy\u0107 te skonfliktowane, zaszufladkowane \u015bwiaty muzyczne. Mam tak\u0105 teori\u0119, \u017ce kiedy ze sob\u0105 nie rozmawiamy, to potrafimy zrobi\u0107 naprawd\u0119 dobrze to, czego jeste\u015bmy ju\u017c nauczeni. Kiedy jednak pojawia si\u0119 przep\u0142yw idei, jest szansa stworzy\u0107 co\u015b nowego. I ja rzeczywi\u015bcie staram si\u0119 tego nowego szuka\u0107. Je\u015bli znajduj\u0119, to w\u0142a\u015bnie na pograniczu.<\/p>\n\n\n\n

Aby osi\u0105gn\u0105\u0107 ten cel, si\u0119gasz nie tylko do r\u00f3\u017cnych stylistyk, ale zapraszasz te\u017c artyst\u00f3w reprezentuj\u0105cych r\u00f3\u017cne \u015brodowiska<\/strong>. Jak wygl\u0105da praca z zespo\u0142em, w kt\u00f3rego sk\u0142ad wchodz\u0105 z jednej strony filharmonicy, z drugiej tw\u00f3rcy ludowi i improwizatorzy?
<\/strong>Zawsze chcia\u0142em pisa\u0107 muzyk\u0119, w kt\u00f3rej wykonawca czuje si\u0119 dobrze. I to jest jeden z powod\u00f3w, dla kt\u00f3rych bior\u0119 muzyk\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0105 ekspertami w bardzo r\u00f3\u017cnych dziedzinach. Wiem, co mo\u017ce mi da\u0107 muzyk ludowy i wiem, czego nie mo\u017ce. Zamiast udawa\u0107 i pisa\u0107 filharmonikowi, \u017ceby zainspirowa\u0142 si\u0119 muzyk\u0105 ludow\u0105 i zagra\u0142 w jej stylu, zapraszam kogo\u015b, kto gra te rzeczy od dwudziestu lat. Mam lider\u00f3w, kt\u00f3rzy oferuj\u0105 wieloletnie do\u015bwiadczenie w danym stylu wykonawczym, ale w zwi\u0105zku z tym, \u017ce to s\u0105 wszystko muzycy na niesamowitym poziomie, te r\u00f3\u017cnice zaczynaj\u0105 si\u0119 zaciera\u0107 w trakcie pracy. To jest takie przeci\u0105ganie liny. Na pocz\u0105tku wszyscy s\u0105 oczywi\u015bcie przera\u017ceni. Muzycy folkowi niekoniecznie czytaj\u0105 nuty, a tu obok siedz\u0105 tacy, kt\u00f3rzy jedz\u0105 je na \u015bniadanie w filharmoniach. Oni natomiast wiedz\u0105, \u017ce zagraj\u0105 wszystko, ale daleko im do ekspresji, jak\u0105 maj\u0105 muzycy ludowi. Do tego dochodz\u0105 jazzmani, kt\u00f3rzy zaimprowizuj\u0105, ale nie wiedz\u0105 czy sklej\u0105 si\u0119 brzmieniowo z klasykami. A na ko\u0144cu okazuje si\u0119, \u017ce te r\u00f3\u017cnice nie maj\u0105 znaczenia. To jest spos\u00f3b pracy, kt\u00f3ry bardzo mnie inspiruje.<\/p>\n\n\n\n

Mo\u017ce to uog\u00f3lnienie, ale czy nie dzieje si\u0119 tak r\u00f3wnie\u017c dlatego, \u017ce mamy coraz lepiej wykszta\u0142conych, bardziej otwartych i \u015bwiadomych muzyk\u00f3w? Mam wra\u017cenie, \u017ce od czas\u00f3w tzw. Trzeciego Nurtu, kiedy pr\u00f3bowano \u0142\u0105czy\u0107 klasyk\u0119 z jazzem (z bardzo r\u00f3\u017cnym skutkiem), zmieni\u0142o si\u0119 bardzo wiele. M\u0142odzi jazzmani s\u0105 te\u017c kompozytorami, znaj\u0105 muzyk\u0119 wsp\u00f3\u0142czesn\u0105 na wyrywki, graj\u0105 w mi\u0119dzynarodowych sk\u0142adach i wyk\u0142adaj\u0105 na uczelniach. Czy nie jest tak, \u017ce zacieraj\u0105 si\u0119 po prostu r\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy wykonawcami?
<\/strong>Historycznie muzycy bywali jednocze\u015bnie kompozytorami, improwizatorami i wykonawcami. Mam wra\u017cenie, \u017ce ten stan utrzymywa\u0142 si\u0119 co najmniej do ko\u0144ca epoki baroku. Taki etos kompozytora, kt\u00f3ry zapisuje swoje improwizacje w nutach, to by\u0142o co\u015b normalnego. We\u017amy renesansowe utwory na lutni\u0119 \u2013 to s\u0105 ewidentnie zapisy pewnej formy improwizacji. G\u0142\u00f3wna r\u00f3\u017cnica polega na tym, \u017ce dzi\u015b mamy bardziej permisywny system strojenia: wszystko mniej wi\u0119cej nie stroi, ale dobrze \u017ce dobrze dzia\u0142a. Pomi\u0119dzy tamtymi czasami a wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci\u0105 pojawi\u0142 si\u0119 nurt elitarnej muzyki z kultem kompozytora. Wydaje mi si\u0119, \u017ce to mia\u0142o swoje plusy i minusy. Bo niew\u0105tpliwie by\u0142 potrzebny kto\u015b, kto ogarnie coraz wi\u0119ksze zespo\u0142y. Nie jest wi\u0119c tak, \u017ce wymy\u015blamy teraz co\u015b nowego. Po prostu wracamy do tego, co zosta\u0142o muzyce zabrane. Natura sama si\u0119 naprawia. Ciesz\u0119 si\u0119, \u017ce to wraca. W dodatku ze zdwojon\u0105 si\u0142\u0105, bo tak jak powiedzia\u0142e\u015b, muzycy s\u0105 teraz na niesamowitym poziomie wykszta\u0142cenia i techniki. Dzi\u0119ki temu kompozytorzy dostaj\u0105 narz\u0119dzia, kt\u00f3rych wcze\u015bniej nie by\u0142o.<\/p>\n\n\n\n

Trzymaj\u0105c si\u0119 tej metafory, zawsze lubi\u0142e\u015b mie\u0107 tych \u201enarz\u0119dzi\u201d pod dostatkiem. Ju\u017c twoje debiutanckie \u201eChord Nation\u201d to album bigbandowy. Sk\u0105d u ciebie ta sk\u0142onno\u015b\u0107 do pisania na du\u017ce sk\u0142ady?
<\/strong>Zacz\u0105\u0142em od troch\u0119 mniejszych sk\u0142ad\u00f3w, bo na pocz\u0105tku \u2013 jeszcze w czasach licealnych \u2013 mia\u0142em kwartet, a potem septet. Nagra\u0142em z nim nawet p\u0142yt\u0119. Ci\u0105gle mam j\u0105 na dysku, mo\u017ce jeszcze czeka na sw\u00f3j czas?<\/p>\n\n\n\n

Co to by\u0142a za muzyka?
<\/strong>Pierwsze kompozycje pisane by\u0142y na dziwny sk\u0142ad. Utwory na wiolonczel\u0119, fagot, Rhodes i g\u0142os. Z tym zespo\u0142em uda\u0142o mi si\u0119 po raz pierwszy nagrywa\u0107 swoje kompozycje. P\u00f3\u017aniej pozwolono mi je zreszt\u0105 zaprezentowa\u0107 jako cz\u0119\u015b\u0107 egzaminu na koniec szko\u0142y muzycznej drugiego stopnia. Tak naprawd\u0119 jednak przygod\u0119 z komponowaniem zacz\u0105\u0142em du\u017co wcze\u015bniej. Pierwszym impulsem by\u0142a dla mnie muzyka do gier komputerowych. To by\u0142a ta scena 8-bitowa. Kompozytorzy pr\u00f3bowali imitowa\u0107 bogactwo formy za pomoc\u0105 syntezatora, kt\u00f3ry nie mia\u0142 \u017cadnego pog\u0142osu. Tworzyli wi\u0119c now\u0105 estetyk\u0119, kt\u00f3ra zosta\u0142a ze mn\u0105 na d\u0142ugo.<\/p>\n\n\n\n

Jak tamte wczesne fascynacje wp\u0142yn\u0119\u0142y na spos\u00f3b, w jaki dzi\u015b komponujesz?
<\/strong>Sam mia\u0142em do\u015b\u0107 wcze\u015bnie dost\u0119p do komputera. Stara\u0142em si\u0119 na nim eksperymentowa\u0107. Pisz\u0105c utw\u00f3r na komputerze, mog\u0142em dodawa\u0107 instrumenty, kiedy tylko ich potrzebowa\u0142em. Na akademiach uczy si\u0119 komponowania na konkretny zesp\u00f3\u0142. Musisz wiedzie\u0107, jak pisa\u0107 pod okre\u015blony sk\u0142ad. A ja od samego pocz\u0105tku podchodzi\u0142em do tego procesu od drugiej strony. Mia\u0142em w g\u0142owie pomys\u0142 i dopiero p\u00f3\u017aniej zastanawia\u0142em si\u0119, jaki instrument b\u0119dzie mi potrzebny do jego realizacji. Nie powinno wi\u0119c dziwi\u0107, \u017ce teraz \u2013 kiedy tylko mam tak\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 \u2013 tworz\u0119 sobie zespo\u0142y, my\u015bl\u0105c o tym, jak one b\u0119d\u0105 dzia\u0142a\u0107 w kontek\u015bcie konkretnego pomys\u0142u. Moje autorskie utwory wracaj\u0105 wi\u0119c do tamtych absolutnych pocz\u0105tk\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Jak to si\u0119 w og\u00f3le sta\u0142o, \u017ce nieznany szerszej publiczno\u015bci kompozytor zadebiutowa\u0142 na rynku fonograficznych albumem rozpisanym na big-band? Pomijaj\u0105c artystyczny aspekt takiego przedsi\u0119wzi\u0119cia, nagranie takiego sk\u0142adu to s\u0105 powa\u017cne koszty.
<\/strong>Na Akademii Muzycznej w Katowicach moim mentorem by\u0142 Ed Partyka \u2013 profesor kompozycji, kt\u00f3ry wizytowa\u0142 w\u00f3wczas na naszej uczelni. Na pierwszych zaj\u0119ciach pokaza\u0142em mu moje siedmioosobowe zespo\u0142y, kt\u00f3re zawsze nazywa\u0142em orkiestrami. Pos\u0142ucha\u0142 ich, skomplementowa\u0142, a potem od razu zaproponowa\u0142, \u017cebym w ramach egzaminu dyplomowego z fortepianu skomponowa\u0142 godzinn\u0105 suit\u0119 na big-band. Powiedzia\u0142, \u017ce za\u0142atwienie sali bierze na siebie, musimy tylko ustali\u0107 dok\u0142adny termin egzaminu. Od razu wrzuci\u0142 mnie na g\u0142\u0119bok\u0105 wod\u0119. Partyka jest niesamowitym pedagogiem, kt\u00f3ry wykszta\u0142ci\u0142 mn\u00f3stwo bardzo p\u0142odnych kompozytor\u00f3w w ca\u0142ej Europie. Jego zaj\u0119cia opiera\u0142y si\u0119 na praktyce. Najpierw grali\u015bmy z zespo\u0142em, a p\u00f3\u017aniej wsp\u00f3lnie ustalali\u015bmy, co dzia\u0142a, a co niekoniecznie. To jest odwrotno\u015b\u0107 tego, jak zazwyczaj pracuje si\u0119 na akademii, gdzie przede wszystkim patrzy si\u0119 w nuty. Dzi\u0119ki niemu moje pierwsze nagranie by\u0142o zrealizowane przez big-band.<\/p>\n\n\n\n

Tylko jak ono trafi\u0142o za mury akademii?
<\/strong>Jednym z muzyk\u00f3w, kt\u00f3rzy uczestniczyli w nagraniu by\u0142 m\u00f3j wsp\u00f3\u0142lokator i wybitny tr\u0119bacz \u2013 Piotr Damasiewicz. To on wzi\u0105\u0142 p\u0142yt\u0119 z tym nagraniem i zaprezentowa\u0142 j\u0105 Piotrowi Turkiewiczowi, dyrektorowi artystycznemu wroc\u0142awskiego festiwalu Jazztopad. Po jej wys\u0142uchaniu, on podj\u0105\u0142 do\u015b\u0107 ryzykown\u0105 decyzj\u0119, by zam\u00f3wi\u0107 u mnie utw\u00f3r na big-band. Rezultatem by\u0142o \u201eChord Nation\u201d, kt\u00f3re ukaza\u0142o si\u0119 na p\u0142ycie i zgarn\u0119\u0142o Fryderyka. Turkiewicz do dzi\u015b \u015bmieje si\u0119, \u017ce wielko\u015b\u0107 tego projektu i jego skomplikowanie prawie utopi\u0142o jego wschodz\u0105cy w\u00f3wczas festiwal. Dzi\u0119ki jego zam\u00f3wieniu zosta\u0142em jednak dostrze\u017cony jako kompozytor wielkosk\u0142adowy. By\u0107 mo\u017ce, gdyby to si\u0119 nie zdarzy\u0142o, nie mia\u0142bym takich ambicji?<\/p>\n\n\n\n

Czyli ta bigbandowa \u015bcie\u017cka niejako sama ci si\u0119 przytrafi\u0142a.
<\/strong>Rzeczywi\u015bcie, to sta\u0142o si\u0119 tak\u0105 samospe\u0142niaj\u0105c\u0105 si\u0119 przepowiedni\u0105. Przez to, \u017ce ludzie zauwa\u017cyli, \u017ce to dzia\u0142a, zacz\u0105\u0142em dostawa\u0107 wi\u0119cej zam\u00f3wie\u0144 kompozytorskich na takie sk\u0142ady. A zarazem sam czu\u0142em, \u017ce to w\u0142a\u015bnie w tej du\u017cej formie mog\u0119 si\u0119 najpe\u0142niej wyrazi\u0107.<\/p>\n\n\n\n

Jan B\u0142aszczak<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

“Kiedy ze sob\u0105 nie rozmawiamy, to potrafimy zrobi\u0107 naprawd\u0119 dobrze to, czego jeste\u015bmy ju\u017c nauczeni. Kiedy jednak pojawia si\u0119 przep\u0142yw idei, jest szansa stworzy\u0107 co\u015b nowego. I ja rzeczywi\u015bcie staram si\u0119 tego nowego szuka\u0107. Je\u015bli znajduj\u0119, to w\u0142a\u015bnie na pograniczu.” … <\/p>\n

Continue readingWywiad dla Culture.pl<\/span><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/budynosmakumickiewicza.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/budynosmakumickiewicza.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/budynosmakumickiewicza.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/budynosmakumickiewicza.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/budynosmakumickiewicza.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/budynosmakumickiewicza.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17,"href":"https:\/\/budynosmakumickiewicza.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15\/revisions\/17"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/budynosmakumickiewicza.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/budynosmakumickiewicza.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/budynosmakumickiewicza.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}